domingo, 27 de mayo de 2018

Guion de Entrevista y Entrevista. S6-A2

Guion de Entrevista.



Guion de la entrevista.
-Buen día, mi nombre es Mariana Sánchez Falcón y te quisiera hacer unas preguntas sobre el tema
de los biocombustibles que están siendo desarrollados hoy en día.
-Me podrías decir tu nombre completo y el área en la que te encuentras especializada en esta institución
-Qué consideras que sea lo que le hace falta a México para que pueda comenzar a tener un avance en las
áreas de biocombustibles.
-Crees que es importante fomentar la conciencia de las energías verdes
-Por qué
-De los biocombustibles que existen hoy en día, cuál es uno de los más sustentables a futuro
-Crees que creando una combinación de distintos biocombustibles que ya existen, se pueda crear uno
que tenga mejores propiedades.
-Desde cuándo se comenzó con la implementación de biocombustibles aquí en Monterrey.
-Cuentan con apoyo de algún sector, industria o empresa
-Creen que en un futuro se puedan desarrollar más los biocombustibles aquí en México.
-Cómo crees que se pueda desarrollar el área de innovación en Monterrey para este sector.
-Muchas gracias por tu tiempo, me sirve de mucho esta información y espero el área de energías
verdes pueda ir en incremento en estos años.

Entrevista.



Diario de campo. S6-A1


domingo, 20 de mayo de 2018

Marco teórico. S5 A2


Tema: Desempeño de biocombustibles y comparación de su efectividad.


Problema de investigación: De qué están hechos los distintos tipos de biocombustibles y sus distintos porcentajes de utilidad.

Marco Teórico.
1. (antecedentes del tema) Los biocombustibles surgieron como una alternativa de combustible ecológico diseñado específicamente para utilizar los deshechos de nuestros recursos naturales. Usualmente son sacados de maíz, plantas, bambú, fruta seca, etc. Y se utilizan de la misma manera que el combustible normal. Los beneficios que traen los biocombustibles para el planeta es que no contaminan tanto como los derivados del petróleo y se obtienen de manera más natural, sin interferir con el consumo de nuestros recursos naturales. En los últimos años se han desarrollado distintos tipos de biocombustibles que son analizados para comparar su respuesta al ser quemados, su eficiencia energética y sus uniones. Es por esto que muchos investigadores han desarrollado distintas mezclas de biocombustibles para poder obtener resultados y comparar si son mejores o peores que los combustibles ya conocidos.  Así mismo, el costo de los biocombustibles es una fracción del precio de la producción de combustibles por medio de nata.

2. (bases teóricas)  Los biocombustibles se encuentran ubicados en el área de combustible sostenible que no produce mucho CO2. Por ser hechos de residuos de maderas, frutas y plantas se involucra el CO2 que absorben las mismas plantas, pero resulta nulo comparado con el CO2 liberado por la producción de combustibles normales. Los biocombustibles pueden ofrecer entre 3 y 5 kWh por kilo de residuo que se utilice para su elaboración. Las maderas aportan la mayor cantidad de energía comparada con las frutas y se puede decir que los residuos de maderas son los que aportan los mejores biocombustibles en cuanto a eficiencia energética. Los últimos estudios han sido sobre el biocombustible de bambú que aporta 4.2 kWh por kilo y se han combinado con los residuos de coco para obtener un mejor combustible. Las mezclas de estos combustibles y otros se han dado especialmente en España, Brasil y Colombia, ya que son de los mayores consumidores de energía verde. Sin embargo, los estudios de otros científicos demuestran que el combustible más sustentable para nuestro planeta se desarrolla a partir de los residuos de campos y cosechas. Estos combustibles generan alrededor de 3.5 kWh, que a su vez su producción es de un costo muy bajo, comparado con los otros combustibles.

Referencias:

Demirbas MF. Decentralization of energy generation in Turkey in the future. Energy           Educ Sci Technol Part A 2011;28:9–17.
Demirbas B.  (2011) Sustainable biomass-to-energy business. Energy Educ Sci Technol Part A          28:453–458.
Demirbas, A. (1997) Calculation of higher heating values of biomass fuels. Fuel 76:431–434.
Demirbas, A. (1998) Determination of combustion heat of fuels by using non-calorimetric experimental data. Energy Edu Sci Technol 1:7–12.
Sami, M., Annamalai, K. & Wooldridge, M. (2001)  Co-firing of coal and biomass fuel blends. Progress in Energy and Combustion Science, Vol. 27, pp. 171-214.
Washington State Directory of Biomass Energy Facilities Report No. WSUCEEP99002 Washington State University Cooperative Extension Energy Program December (1998)
Lessons Learned from Existing Biomass Power Plants Report No. SR-570-26946 National Renewable Energy Laboratory February (2000)

sábado, 19 de mayo de 2018

Buscadores Confiables S5 A1

Buscadores confiables.

Hoy en día existen muchos buscadores de información que podemos utilizar para recaudar datos de un tema específico según lo ocupemos. La pregunta que nos debemos de hacer al momento de realizar nuestras investigaciones es ¿Puedo confiar en la fuente o en el buscador? La respuesta debería ser si, cuando se trata de alguno de estos buscadores que son específicamente para artículos, libros, audios, etc. relacionados con el tema que buscamos.
Los siguientes buscadores que recomiendo para que hagas tu búsqueda de información son:
http://www.scielo.org
http://www.redalyc.org
https://scholar.google.com
http://www.ipl.org

Estos son unos de los sitios que yo recomiendo para que puedas confiar en la información que lees.

A continuación voy a agregar la bibliografía de los textos que yo estuve investigando para mi texto de Combustibles por medio de Biomasa.


Bilbiografía:
Demirbas MF. Decentralization of energy generation in Turkey in the future. Energy           Educ Sci Technol Part A 2011;28:9–17.
Demirbas B.  (2011) Sustainable biomass-to-energy business. Energy Educ Sci Technol Part A          28:453–458. 
Demirbas, A. (1997) Calculation of higher heating values of biomass fuels. Fuel 76:431–434.
Demirbas, A. (1998) Determination of combustion heat of fuels by using non-calorimetric experimental data. Energy Edu Sci Technol 1:7–12.
Sami, M., Annamalai, K. & Wooldridge, M. (2001)  Co-firing of coal and biomass fuel blends. Progress in Energy and Combustion Science, Vol. 27, pp. 171-214. 
Washington State Directory of Biomass Energy Facilities Report No. WSUCEEP99002 Washington State University Cooperative Extension Energy Program December (1998) 
Lessons Learned from Existing Biomass Power Plants Report No. SR-570-26946 National Renewable Energy Laboratory February (2000)

sábado, 12 de mayo de 2018

Combustibles a partir de biomasa. U2-S4-A2



Combustibles a partir de biomasa

Objetivos generales y específicos:

Conocer el mejor combustible producido a partir de biomasa.
Identificar los distintos tipos de combustibles que existen sacados de producción de biomasa.
Identificar los costos de producción.
Identificar el número de recursos que quedan.
Identificar los materiales principales de los combustibles.
Identificar los procesos de producción.
Saber si combinando distintos materiales se puede obtener un mejor combustible.

Plan de trabajo:



Estudio en escarlata

Estudio en escarlata.

De acuerdo con la lectura de "Estudio en escarlata"  se van a analizar los pasos que siguió Sherlock Holmes para llegar a las conclusiones que expuso.

En la lectura de Estudio en escarlata podemos observar que Sherlock Holmes es una persona muy observadora y analista. Con esto comienza sus procesos de investigación.
1. Analizar la situación y observar el problema que se presenta, revisar las cuestiones que se puedan dar y observar los puntos de vista de todas las personas para poder ir encajando las partes y respondiendo las preguntas.
2. Después de haber investigado sobre el problema que se le presentaba y sobre todos los posibles sospechosos o partes involucradas en la problemática, Holmes se dedicaba a crear una hipótesis válida que cumpliera con todos los puntos investigados y cubriera las preguntas que se había hecho al principio.
3. Holmes realiza experimentos con tácticas de análisis de personalidad y con esto va descartando a las personas que no están involucradas. Así mismo, va obteniendo respuestas y con esto va corroborando si su hipótesis fue correcta.
4. Después de comprobar su hipótesis, Holmes se da a la tarea de unir todos los puntos y dar una conclusión al respecto sobre la problemática presentada.

Tipos de Investigación




miércoles, 2 de mayo de 2018

Unidad 1-Sesión3-Actividad 3






Unidad 1-Sesión 3-Actividad 2-Texto


En la actualidad, el sector energético se ha convertido en una condición para el crecimiento
económico de los países, debido a la estrecha relación que existe entre el crecimiento del producto
interno bruto y la demanda de energía de cada país. El incremento en el nivel de vida de la
población, ha generado un aumento persistente de la demanda energética. La naturaleza finita de
los recursos han obligado a buscar una mayor eficiencia en la producción y el uso de la energía; así
como a desarrollar el potencial del uso de fuentes de energía no fósiles. Bajo este contexto, el uso de las energías renovables aparece como un elemento que contribuye a aumentar la seguridad
energética del país, al diversificar su matriz energética ante la expectativa del encarecimiento y la
volatilidad de las fuentes convencionales de energía, así como a mitigar las emisiones de gases
efecto invernadero y las graves consecuencias del cambio climático provenientes del uso de
energéticos fósiles.

La duración del programa de Energías Renovables es de 8 semestres en los cuales se ven las siguientes materias.
Primer Semestre:
·         Algebra lineal
·         Contexto socioeconómico de México
·         Desarrollo Sustentable
·         Desarrollo Humano
·         Fundamentos de investigación
·         Estadística básica
Segundo Semestre:
·         Química
·         Física
·         Cálculo diferencial
·         Termodinámica 1
·         Química analítica
·         Legislación y normatividad
Tercer Semestre:
·         Cálculo integral
·         Termodinámica 2
·         Seminario de Hidrógeno y bioenergía
·         Mantenimiento y seguridad industrial
·         Seminario de energía eólica e hidráulica
·         Ingeniería ambiental
Cuarto Semestre:
·         Cálculo de varias variables
·         Electricidad y magnetismo
·         Administración del mantenimiento
·         Instalación de equipos y sistemas energéticos
·         Ahorro y uso eficiente de la energía
·         Metrología e instrumentación
Quinto Semestre:
·         Ecuaciones diferenciales
·         Energética Computacional
·         Mecánica de medios continuos
·         Ingeniería energética
·         Balance de masa y energía y operaciones unitarias
·         Máquinas eólicas e hidráulicas
Sexto Semestre:
·         Diseño de sistemas termosolares
·         Materiales y nanotecnología
·         Diseño de sistemas eólicos
·         Sistemas ópticos
·         Tecnologías fotovoltaicas
·         Celdas de combustible
Séptimo Semestre:
·         Diseño de sistemas fotovoltaicos
·         Diseño de sistemas hidráulicos
·         Energía del hidrógeno
·         Ingeniería económica
·         Proyecto terminal 1
Octavo Semestre:
·         Diseño de sistemas y dispositivos para la producción de biocombustibles
·         Análisis de ciclo de vida
·         Administración e ingeniería de proyectos
·         Energía en edificaciones
·         Proyecto terminal 2

Perfil de Egreso
Formular, evaluar y gestionar proyectos de desarrollo de ingeniería relacionados con gestionar las fuentes renovables de energía, en el marco del desarrollo sustentable.
Diseñar e implementar estrategias para el uso eficiente de la energía de transformación y de servicios.
Diseñar, implementar y gestionar actividades de instalación, operación y mantenimiento de sistemas ingenieriles utilizados para la transformación y almacenamiento de la energía proveniente de fuentes renovables.
Colaborar en proyectos de investigación, desarrollo e innovación tecnológicos, relacionados con la energía proveniente de fuentes renovables.
Identificar y evaluar el recurso energético renovable disponible en el entorno.
Ejercer actitudes emprendedoras y de liderazgo en la toma de decisiones en su ámbito profesional.


Campo y mercado de trabajo
Este profesional puede desempeñarse en instituciones públicas o privadas, en la docencia y/o la investigación, o en el ejercicio libre de su profesión.
Participa en las áreas de: diseño de sistemas y equipos, supervisión de proyectos, auditorías energéticas, investigación aplicada y desarrollo tecnológico, y en actividades de mantenimiento y administración.
Colabora en plantas de generación y conversión de energía en diversas empresas e industrias: construcción, minera, siderúrgica, agroindustrial; en los ámbitos de salud y transporte, así como en consultorías y bufetes de ingeniería.
En el sector público trabaja en dependencias gubernamentales relacionadas con energía, educación e investigación, desarrollo urbano y rural, medio ambiente y recursos naturales.
Además, contribuye a la formación de nuevas empresas relacionadas con la energía, y desarrollar su trabajo en centros de investigación y en instituciones de educación superior.
También podrá diagnosticar el potencial energético en distintas zonas geográficas del país, utilizando herramientas específicas para cada fuente renovable de energía, con las cuales logra generar estrategias que permitan resolver los problemas de abastecimiento de energía.
Implementar sistemas de fuentes renovables de energía basados en normas y procedimientos, para satisfacer las necesidades energéticas.
Administrar el mantenimiento y operación de instalaciones y equipo de sistemas energéticos renovables, mediante programas, normas, herramientas y procedimientos.
Desarrollar sistemas y dispositivos para el aprovechamiento de fuentes renovables de energía, utilizando las herramientas ingenieriles apropiadas.
Desarrollar proyectos de energía renovable mediante un análisis estratégico de sistemas, dispositivos y el entorno, utilizando técnicas y herramientas que aseguren la viabilidad del proyecto.

Bibliografía: Prospectiva de Energías Renovables 2012-2026. (2012). [ebook] México: Julio A. Valle Pereña, p.15. Available at: https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/62954/Prospectiva_de_Energ_as_Renovables_2012-2026.pdf [Accessed 4 May 2018].
|

ENERGÍAS RENOVABLES

En el texto: (UnADM, 2018)
Bibliografía: UnADM. (2018). Energías Renovables. [online] Available at: https://www.unadmexico.mx/index.php/licenciaturas/energias-renovables [Accessed 4 May 2018].

Unidad 1-Sesión 3-Actividad 2


Recopilación de información acerca del programa educativo de Ing. Energías Renovables.